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    中國職工教育雜志(訂閱)

    主管單位:中華全國總工會
    主辦單位:中國工人報刊協會
    國際標準刊號:1005-7773
    國內統一刊號:11-3311/G4
    業務類型:雜志征訂
    雜志人氣:
    雜志類型:教育事業綜合類雜志-G4

    中國職工教育雜志簡介
    《中國職工教育》雜志是1993年經國家新聞出版總署正式批準創刊的全國職工教育綜合性期刊,是中華全國總工會主管、中國工人報刊協會主辦的全國職工教育類核心期刊。本刊為月刊。雜志改版以后,將繼續深入學習宣傳貫徹黨的十七大以及十七屆五中、六中全會精神,以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感,積極圍繞中心,主動服務大局,完善以職工素質建設工程為主線,以各類學習型組織建設、職工教育和培訓、企業文化與職工文化建設三大板塊為支撐的框架體系,為加快轉變經濟發展方式,促進經濟社會全面發展,為滿足廣大職工群眾的精神文化權益,為推動知識型、技能型、創新型人才培養作出更大的貢獻,以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

    重要通知:《中國職工教育》雜志目前已停刊,具體復刊時間以雜志社官方消息為準。

    中國職工教育收錄情況/影響因子
    國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄

    1、數據:MARC數據、DC數據

    2、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

    中國職工教育欄目設置
    人生坐標、求職創業、科技方舟、宣教天地、職工心聲、白云隨感、縱橫感、新年廣場。
    中國職工教育雜志社介紹
    1.文章標題:一般不超過20個漢字,必要時加副標題,并譯成英文。

    2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

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    4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。

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    6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。

    7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

    8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數據應注明資料來源。

    9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式,其序號為①②③……。

    10.參考文獻:參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下:

    (1)圖書類格式:[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

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    《中國職工教育》范例

    學習余夢倫班組管理法助力班組建設不斷跨上新高度
    強化非公有制企業班組建設迫在眉睫
    增強核心競爭力不斷提高班組建設水平
    中國航天科技集團公司黨組命名“余夢倫班組”為班組建設示范基地
    “余夢倫班組”管理法
    加強班組建設夯實發展基礎
    找準位置體現特色進一步加強班組建設
    大連市總工會召開創建學習型班組推進會
    立足崗位實踐建設創新班組
    弘揚“信得過”精神  打造“信得過”團隊
    以創建“工人先鋒號”活動為載體加強企業班組建設
    構建多元融合的企業文化打造“四驅型”班組
    班組文化建設不能一蹴而就
    農電班組建設的難點及對策措施
    班組建設中的情感管理
    目標管理法
    以班組建設為抓手提高班組員工執行力
    圍繞安全生產和經濟效益創建“自控型班組”
    以人為本的管理(人本管理)
    蛹化蝶舞彰顯活力
    工會大學校成為黑龍江墾區經濟社會發展的“加速器”
    公告
    讓職工的學習權落到實處
    開發人力資源大力促進就業實現包容性增長
    深化技工院校改革技工將有更大發展空間——《關于大力推進技工院校改革發展的意見》出臺
    為了技能型人才的培養——解讀《關于大力推進技工院校改革發展的意見》
    職業生涯規劃
    整合優質教育資源打造網絡學習平臺
    廣州職工教育網正式開通
    EBA培訓——初級工商管理者培訓
    學習的力量
    以需求為導向打造郵政E-learning平臺持續生命力
    電化教育
    優化企業學習環境促進職工終身學習和全面發展
    當代的活雷鋒——鞍鋼工人郭明義
    搭建職工學習成才的廣闊舞臺
    工會是培養和哺育職工成才的搖籃
    不再忙著“偷菜”上網闖關“晉級”邯鋼職工工余時間“讀博士”
    武昌客車車輛段打造育才“搖籃”
    遠程教育與E-learning
    發揮工會“大學校”作用深入推進職工素質工程
    探索完善職工素質教育體系培訓模式
    小河嘴煤礦“四關”打造高素質職工隊伍
    北京市總工會關于推進首都職工素質建設工程的實施方案(試行)
    “十一五”期間上海職工素質工程發展規劃
    圍繞黨的工作大局推進職工素質工程
    扎實推進“大學習、大培訓、大提高”活動
    南京整合資源大膽創新發掘職工學校的潛能
    寶鋼集團開展“最佳實踐者”活動
    天津港命名十個基層工會“大學校”培訓基地
    《中國學習型社會建設發展報告》出版發行填補空白
    江淮汽車在培訓中發展在變革中超越——安徽江淮汽車股份有限公司建設企業“大學校”初探
    北京首批素質教育工程勞模志愿者隊伍成立
    峰峰集團建機制搭平臺為職工成才提供原動力
    勝利油田構筑人才成長的綠色通道
    國務院法制辦關于《職業技能培訓和鑒定條例(征求意見稿)》公開征求意見的通知
    職業技能培訓和鑒定條例(征求意見稿)
    加大通用管理培訓提高職工核心競爭能力
    讀書之美
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