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  • 中國學術雜志網
    發表于:2019/9/15 10:46:28  點擊數:13次 非言語行為在小學英語課堂教學的運用

    【摘要】概述非言語行為的分類、教學作用與特征,指出非言語行為在小學英語課堂中具有言語不可替代的作用。結合教學實例,從動態無聲行為、靜態無聲行為、有聲行為等三個角度探究非言語行為對優化小學英語課堂的意義。認為在小學英語課堂教學中,教師應結合……

    發表于:2019/9/15 10:38:57  點擊數:13次 小學英語故事教學文本研究

    故事是小學生喜聞樂見的閱讀文本體裁。《義務教育英語課程標準(2011年版)》對故事教學的內容和目標的要求為:教師在教學中要創造性地使用教材,特別是要對教材內容進行適當的取舍和調整(教育部2012)。故事教學作為一種有效的教學策略,需要從學……

    發表于:2019/9/12 10:49:38  點擊數:7次 小學英語合作學習問題與解決策略

    【摘要】合作學習是英語教師經常采用的一種教學方式,而當前的小學英語合作學習活動中仍存在著諸如活動缺乏情境、缺少層次、缺少分工、缺少評價等問題。針對這些問題,教師應基于學生的認知能力,創設合理情境、區分活動層次、明確合作分工、確定評價標準,……

    發表于:2019/9/12 10:49:04  點擊數:8次 小學英語習作五步教學法探討

    【摘要】加強對學生習作的過程性指導,提高其英語語言運用能力,是當下英語教學應關注的方向。就小學英語的習作教學而言,教師可以立足PEP教材,結合相關實例,采用仿寫、改寫、擴寫、續寫以及小組合寫五條習作訓練的有效途徑。在小組合寫環節,還可采用……

    發表于:2019/9/12 10:36:03  點擊數:5次 小學英語語音教育問題與對策

    英語教育多由語法教育、語音教育以及詞匯教育三個主要版塊構成。在這三個版塊中,語音教育作為英語教育的入門版塊,相關學者認為,了解一門語言應學習百分之五十至百分之九十的語法,并熟練使用百分之一的詞匯與完整了解百分之百的語音知識。因此,語音教育……

    發表于:2019/9/3 9:27:30  點擊數:22次 小學英語繪本閱讀教學效果

    【摘要】繪本是彩色的、有圖畫的、形象的、帶有文字的圖書。由于小學生對于事物的認知能力不足,認知活動存在局限性,對于抽象或者是無圖畫、純文字的東西很難提起興趣。因此,教師可有效選擇繪本整合優質資源、有效創設情境拓寬語言的運用、有效運用多媒體……

    發表于:2019/9/3 9:21:06  點擊數:11次 小學英語課堂模式與實踐

    【摘要】在“大生文化”的背景下,指向立德樹人的“大生課堂”應運而生,旨在“以生為大”,注重培養學生的核心素養和綜合能力。文章從自主先學、合作互學、展示說學、提升用學等方面進行了“大生文化”的課堂教學模式探索。 【關鍵詞】大生文化;小學英語……

    發表于:2019/9/3 9:20:45  點擊數:7次 小學英語教學模式構建途徑

    【摘要】時代的進步和發展讓英語教學模式在不斷跟進變化。英語作為一種交流工具,更加需要通過教學模式的轉變緊跟時代的步伐,讓學生的英語學習更高效、高質。文章就信息化時代小學英語教學模式的優化策略進行探究,以期為英語教學質量的提升提供借鑒。 【……

    發表于:2019/9/2 11:28:39  點擊數:8次 對話性教學在小學英語的價值

    小學作為啟蒙階段的教育,對學生英語素養的培養以及英語能力的提升都起到了至關重要的作用。相關教學主體理應正確意識對話新教學對小學英語教學的積極意義,并努力完善自身的教學體系以達到提升小學英語教學質量的目的。 一、創設教學情境、構建對話平臺 ……

    發表于:2019/9/2 11:24:09  點擊數:13次 小學英語音標教學現狀

    摘要隨著新課程改革的全面推行,義務教育階段的小學英語教學得到了前所未有的重視。而音標作為學習英語的基礎,在小學階段有著十分重要的作用,同時也是許多學校和教師容易忽略的方面。那么如何教授音標才能使學生在快樂中準確、有效、快速地學習音標,就成……

    發表于:2019/9/2 11:23:44  點擊數:12次 小學英語詞匯教學原則及方法

    摘要詞匯是語言的基礎。著名語言學家威爾金斯曾說:“沒有語法,人們可以發送一些信息;沒有詞匯,人們不能傳遞信息。”本文將討論小學英語詞匯教學中的許多問題和筆者的一些建議,以及由于詞匯教學的復雜屬性,英語教師在詞匯教學中所采用的不同策略,使得……

    發表于:2019/6/28 9:41:15  點擊數:49次 小學英語語法教學困難及方法

    【摘要】英語是小學義務教育課堂中的一門重要課程,而英語語法教學更是幫助孩子們學習和掌握英語的重要環節。但在我們的小學課堂教學中,不少學生都不明白語法是啥東西。那么我們小學教師應如何引導學生進行語法教學呢?本文將從小學英語語法教學的現狀出發……

    發表于:2019/6/27 11:44:04  點擊數:17次 小學英語教材人文因素與教學策略

    摘要:雖然學界早已明確英語課程應具有人文性,2011年版義務英語教育課程標準(下文簡稱《課標》)也明文規定了英語學科人文教育的重要作用,但目前仍有部分小學英語教師,在教學中只關注學生分數的高低,以英語基礎知識、學生的聽說讀寫技能等作為其教……

    發表于:2019/6/27 11:39:33  點擊數:14次 隱性分層方式在小學英語的運用

    摘要:每個孩子在個性、學習方式和智能等方面都存在差異,按照班級進行分層教學在現實中不可行。教師需要充分了解學生,通過隱性分層方式在班級內針對不同學生制定不同的教學目標、實施不同的課堂策略,并為學生布置具有選擇性的個性作業。 關鍵詞:英語教……

    發表于:2019/6/27 11:39:07  點擊數:24次 小學英語課堂學生話語權的缺失

    摘要:當前教育中,課堂作為教育教學的主陣地,仍然是教育研究者關注的重點。雖然學生的地位一再被提及,但實際教學中的主基調仍然是“學生被動地學”,在話語表達方面,學生的需要并沒有得到滿足。一些小學英語課堂上,教師享有強勢話語權,學生“失語”,……

    發表于:2019/6/1 9:05:32  點擊數:151次 小學英語如何發展學生英語核心素養

    【摘要】小學英語的學習是為學生以后的英語學習奠定基礎,而小學生對于英語接觸不多,除了學前教育的簡單接觸外,基本算是處在英語學習的初級階段。因此小學英語教師務必認識到這個階段英語學習的重要性,拿捏好學生的個性特點,依據他們的成長規律,精心設……

    發表于:2019/5/6 9:44:26  點擊數:84次 小學英語課外閱讀問題與優化對策

    [摘要]隨著國際化趨勢的不斷深入,英語作為國際化溝通交流的語言其地位顯而易見。小學階段作為學生英語學習啟蒙教育階段,小學英語教育水平的提高更是受到了普遍關注。本文著重對小學英語課外閱讀面臨的問題進行了全方位的分析,并提出了課外閱讀教學的優……

    發表于:2019/5/6 9:41:18  點擊數:123次 小學英語教學如何滲透心理健康教育

    [摘要]小學是學生英語學習的啟蒙階段,學生更容易接受英語知識。為了學生的健康成長,需要將心理健康教育滲透到小學英語教學中,本文對小學英語教學與心理健康教育的整合進行了分析和研究。 [關鍵詞]小學英語;心理健康;滲透 《中小學心理健康教育指……

    發表于:2019/4/30 11:16:21  點擊數:115次 小學英語教學如何培養語言運用能力

    [摘要]英語作為一門語言,交際是最終目的。所以在英語教學中,老師要根據學生的特點、知識的掌握程度和接受能力等,培養學生的模仿、交際和綜合運用語言的能力。這幾個能力不是獨立分割的,而是相互依存和逐步遞進的,逐漸讓學生能夠靈活運用英語進行交際……

    發表于:2019/4/30 11:14:57  點擊數:33次 小學英語教學有效性分析

    【摘要】小學英語具有舉足輕重的地位,小學生剛開始接觸英語的時候往往感覺英語很難,再加上老師教學方法不佳,因此小學英語教學常常陷入尷尬的境地,教學質量低下。那么怎樣提升小學英語教學的有效性呢?這是本文要探究的重點內容。 【關鍵詞】小學英語;……

    發表于:2019/4/30 11:14:31  點擊數:84次 小學英語自然拼讀教學法在教學的應用

    【摘要】隨著社會的發展,全球化的進程也在不斷的增快。小學英語作為一種基礎的教育,它對學生的發展有著重要的作用。現在在小學英語的學習中,很多小學生都會出現拼讀的問題,小學英語老師只有積極的借鑒國外的學習經驗,才可以更好的提高學生的成績。自然……

    發表于:2019/4/29 17:38:19  點擊數:96次 思維導圖在小學英語語篇教學的運用

    摘要:小學英語高年級的語篇都比較長,對于缺乏英語語境的小學生來說,光靠課時短暫的時間理解語篇、背誦語篇,并能在生活中靈活運用語篇,難度較大。合理、有效地運用思維導圖,能在無形中降低語篇學習難度,幫助小學生在基本掌握語篇知識的基礎上,內化知……

    發表于:2019/4/29 17:34:54  點擊數:91次 思維導圖在小學英語課堂的運用

    [摘要]隨著互聯網的不斷發展,當今社會的信息更新速度十分快速。在這種背景下,提高信息處理的效率就成為當前教師需要重點解決的問題,而思維導圖憑借自身的特點和優勢逐漸得到了眾多教師的認同和肯定。通過對思維導圖近年來的發展現狀進行分析,我發現,……

    發表于:2019/4/29 17:34:27  點擊數:33次 如何營造小學英語教學軟環境

    摘要:在小學英語教學中,良好的“軟環境”是教學的助推器,它在學生學習過程中,對學生的學習主動性以及情感發展有著直接的影響。營造“安全感”“親切感”“認同感”,為學生創造良好的學習“軟環境”將會對學生各個方面產生積極影響。 關鍵詞:軟環境;……

    發表于:2019/3/28 9:14:15  點擊數:31次 電子書包在小學英語教學的應用

    摘要:小學英語教學中應用電子書包能夠創設豐富的情境,調動學生積極地用英語表達;內置電子資源,提升學生的英語口語表達能力。但在實踐中,仍存在著教學功能運用單一化、課堂互動活動少、學生的學習活動不豐富等不足。基于以上問題,教師應充分掌握電子書……

    發表于:2019/3/26 17:26:42  點擊數:57次 如何提高小學英語教學的有效性

    【摘要】英語已經成為小學階段重要的教學學科,這一階段是學生養成良好的學習習慣,了解英語的基礎性階段,所以對于小學英語教學工作而言,必須要結合學生的心理特征,對學習環境、教師教學方式以及硬件輔助設施進行優化,不斷提升小學英語教學的有效性。在……

    發表于:2019/3/26 17:21:51  點擊數:42次 多媒體在小學英語教學的應用

    摘要:多媒體在小學英語課堂中的應用日趨廣泛,優勢明顯。多媒體獨特的動態效果能將抽象的知識具體化、生動化,使學生更好地接受新的知識。教師可從多媒體在小學英語教學活動中的優勢、弊端,以及如何合理使用多媒體三個方面來論述多媒體在小學英語教學中的……

    發表于:2019/2/13 10:52:43  點擊數:104次 小學英語教學如何滲透德育

    摘要:小學英語是我們系統地接受英語知識學習的基礎與關鍵時期。在小學英語教學過程中我們需要尊重小學階段學生的年齡和心理特征采取適當的教學方法,在英語教學中滲透德育教學,從而促進學生綜合素養的全面提升。本文分析了幾種在小學英語教學中滲透德育教……

    發表于:2019/2/13 9:46:38  點擊數:65次 談小學英語圖片教學的應用

    [摘要]英語圖片具有直觀性、滲透性、啟迪性的特點。在英語教學中,圖片的巧妙運用將知識融會貫通,能春風化雨般引導學生成功地主動構建新知體系,實現系統關聯,水到渠成,且渠清如許。 [關鍵詞]小學英語;圖片教學;構建新知 美國圖論學者哈拉里(H……

    發表于:2019/2/12 9:00:09  點擊數:47次 網絡環境下的小學英語教學方法

    摘要:隨著信息技術的不斷發展,網絡也隨之得到廣泛普及。現階段,網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。網絡環境不僅給小學英語教學的開展帶來了一定的便利,同時也對小學英語教學提出了更高的要求。在網絡環境下,小學英語教師應該積極地突破以往的英……

    發表于:2019/2/12 8:59:47  點擊數:134次 小學英語個性化作業設計分析

    [摘要]作業設計是學生英語綜合能力提升的有效途徑,也是對教師課堂教學的重要反饋途徑。基于作業設計的重要性,本文從個性化作業設計的類型和評價方式,對小學英語個性化作業設計研究做一些探討。 [關鍵詞]小學英語;個性化;作業設計 作業設計的重要……

    發表于:2019/2/12 8:57:52  點擊數:51次 小學英語教學情感目標達成策略

    摘要:教育的對象是人,促進人的健康成長是教育的根本任務,而人的學習和成長受情感因素支配。在英語學習中,這一非智力因素也是影響學生學習行為和學習效果的重要因素。作為國家課程體系中的一門重要學科,小學英語教學目標的達成也應該基于情感,基于對學……

    發表于:2019/2/11 10:02:00  點擊數:43次 故事教學法在農村小學英語教學的實踐

    摘要以“故事主題”開展農村小學英語課堂教學是當前英語課堂上常用的一種教學模式,可以提高小學生的英語學習興趣。本又主要論述了農村小學“故事主題”英語課堂教學的流程和實踐過程,即教師要根據教學課程中的目標和重難點,或締造、或改編形態各異的故事……

    發表于:2019/2/11 10:00:02  點擊數:177次 核心素養如何優化小學英語課堂

    摘要:新課程改革的全面實施要求教師要創造性地設計貼近學生實際的教學活動。因此,教師應積極主動地轉變教學觀念,調整教學方式,把學習的主動權交給學生,并注重培養學生主動探求知識的能力,變長久以來的“要我學”思想為“我要學”思想,努力營造一種“……

    發表于:2019/2/11 9:59:43  點擊數:23次 小學英語教學方式分析

    [摘要]隨著小學教學改革的不斷推進,小學英語教學逐漸與現代化教學元素相結合,在互聯網+背景下,現代英語教學逐漸與多媒體教學相結合。在小學學習階段,英語學科是學生學習的重要科目,在期中考試和期末考試中分值占得較重。在傳統英語教學模式中,教師……

    發表于:2018/12/3 10:43:38  點擊數:80次 游戲教學法在小學英語的應用

    摘要:小學生的好奇心與好動性比較強,注意力往往無法長時間地集中在課堂學習中,在小學英語課堂中教師需要結合學生以上特征開展游戲教學法,以此來提高小學生學習英語的自主性與積極性,并且在學到更多知識的同時培養優秀的實際應用能力、團隊合作能力等,……

    發表于:2018/12/3 10:39:02  點擊數:45次 小學英語語篇教學如何提升

    摘要:在小學英語語篇教學中,教師應將提問權還給學生,變教師提問為學生提問來推進教學,即變被動學習為主動探究式學習。在具體教學中,可以在閱讀前聚焦主題提問,激活學習主題;在閱讀中自主設問,促進深度學習;在閱讀后主動追問,引領拓展提升。讓學生……

    發表于:2018/12/3 10:38:33  點擊數:66次 優化小學英語閱讀教學的策略

    [摘要]小學英語教學是以閱讀教學為核心的,在英語閱讀時會廣泛應用到詞匯、語法與句型等知識,英語寫作也需要以閱讀為基礎來積累素材、總結寫作技巧,所以英語閱讀教學一直都是小學英語教學的重中之重。但是,人們逐漸發現常規的英語教學,雖然能幫助學生……

    發表于:2018/12/1 16:05:35  點擊數:89次 農村小學英語課程資源開發與運用

    [摘要]本文針對農村小學英語課程資源開發與運用不力的現狀,從學校、家庭、教師等方面分析造成這一誤區的原因,并試圖尋找一些改善的對策,幫助教師在當前有限的條件下發掘更多的教學資源,使農村小學生在相對低起點的基礎上培養出濃厚的學習興趣,愉快地……

    發表于:2018/12/1 16:02:53  點擊數:101次 角色扮演在小學英語教學的運用

    [摘要]在小學英語課堂教學過程中,為了提高課堂教學質量,我嘗試將角色扮演應用到小學英語教學中。首先,我分析了角色扮演對小學英語課堂教學的重要意義。然后,我發現將角色扮演應用到小學英語課堂教學的過程中出現了諸多問題,如角色扮演時學生參與不均……

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