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  • 中國學術雜志網
    發表于:2019/8/5 9:11:27  點擊數:5次 高中數學新教學模式研究

    【摘要】近年來,伴隨課程改革以及素質教育的逐漸深入和完善,很多教師在教學期間把培養學生的能動性和自學意識當作發展目標,對教學的互動性進行提升的同時,對學生知識以及能力水平進行優化。通過問題驅動建立高效課堂,增強課堂整體效果,提高教學效率。……

    發表于:2019/8/5 9:10:55  點擊數:6次 初中數學教學如何提高學生學習力

    【摘要】在新課程的帶動下,教師在課堂上要充分把信息技術與課程內容相整合,利用現代教學媒體開展自主學習、合作學習、探究學習,讓學生成為課堂教學的主體,提高了課堂教學效率。但是,隨著數學知識點的增加、知識難度的增大、學習方法不恰當等原因,中學……

    發表于:2019/1/17 15:40:36  點擊數:20次 高等數學課程分層教學的實踐

    摘要:本文論述了高等數學實施分層教學的必要性,提出了分層教學的基本階段,指出了如何對學生分層、對教學方式分層,以及重視學習過程的考核方式。這對《高等數學》課程的改革有一定的借鑒作用。 關鍵詞:高等數學;必要性;分層教學;教學方式 高等數學……

    發表于:2018/12/14 10:59:22  點擊數:28次 合作學習模式對初中數學教學的意義

    【摘要】初中數學是教學中的一門重要的基礎課程,數學的邏輯性、應用性與實踐性都對教學課堂有相當高的要求。新課程改革指出學生應該是課堂的主體,教師要把課堂交還給學生。要讓學生進行主動的探究,提高自主學習能力和獨立思考的能力,而不是被動的接受知……

    發表于:2018/10/3 11:53:16  點擊數:58次 本科院校公共數學教學改革探討

    摘要結合十幾年的一線教學實踐,在大數據與人工智能時代背景下,針對應用型本科院校公共數學課程,從教學內容設計、教學方法和教學手段、對學生考核等方面進行探索和實踐,收到良好成效,為搞好應用型本科院校公共數學課程教學工作提供一定的參考和借鑒。 ……

    發表于:2018/10/3 11:52:58  點擊數:22次 高等數學與中學數學教學銜接方法

    摘要:對高校理工科學生而言,高等數學是必修課程,在日常教學活動中,學生普遍認為高等數學難度較大,主要原因在于高等數學與中學數學嚴重脫節。基于此,采取合理路徑有效銜接高等數學與中學數學是強化高校數學教學質量的關鍵所在,重要性不容忽視。 關鍵……

    發表于:2018/8/29 15:59:04  點擊數:71次 數學算法在計算機編程的優化

    摘要:數學算法應用在計算機的編程過程中,可以實現編程的優化,使計算機編程結構更完善,可以去掉計算機程序中的多余的部分,使計算機編程運行速率得到提升。根據這個原因,文章介紹了數學運算方法和計算機編程的關系,與之結合進行分析數學算法對計算機編……

    發表于:2018/8/29 15:58:36  點擊數:84次 數學課堂教學與學生推理能力培養

    [摘要]小學階段是學生形成推理思維習慣,培養推理能力的關鍵時期。在小學數學課堂教學中培養學生的推理能力是發展學生數學素養的重要內容。經過數學課堂的實踐和研究探索總結得出,在小學數學課堂教學中,可以通過鼓勵猜想、重視語言表達、挖掘推理素材、……

    發表于:2018/8/28 11:38:48  點擊數:43次 高中數學課堂教學研究

    【摘要】培養學生養成核心素養的關鍵在于老師對學生的引導,如果老師可以在教學過程中積極地開發學生思維,培養學生獨立思考的能力,就可以使學生養成核心素養。通過對高中數學核心素養養成的意義進行分析,探尋高中數學課堂教學過程中學生的核心素養有效措……

    發表于:2018/8/28 11:36:14  點擊數:52次 數學師范生本體性知識結構如何優化

    摘要考察數學師范生專業發展現狀,我們發現有相當一部分的本體性知識缺乏,數學史的理解和運用在提升職前數學教師專業知識方面起到一定的作用。深入學習數學史對于數學師范生本體性知識結構優化有重要意義。本文試圖從分析數學史在初中數學教學的應用,以及……

    發表于:2018/8/28 11:35:57  點擊數:49次 中職數學教學模式與創新

    【摘要】中職數學教學一直都是“雞肋”一般的存在,學生學之無用,但是又不得不學。因此,許多學生覺得中職數學學習是一種負擔,沒有發現中職數學對其日后工作的重要意義。分析就業導向下中職數學教學模式的創新,以期通過增強中職數學教學的實用性,提升中……

    發表于:2018/7/9 10:44:01  點擊數:28次 中職數學教師教學研究

    [摘要]中職數學教師在教學中普遍遇到學校對數學課重視程度不高、學生數學基礎薄弱、數學教學進度慢、數學教學缺乏成就感四個問題。為更好解決這些問題,教師應自覺走上教研之路。中職數學教師可以研究的主要內容如下:研究中職數學教學、研究中學數學內容……

    發表于:2018/6/1 15:16:32  點擊數:62次 大專數學教學兩難處境成因分析

    摘要:隨著社會的進步、教育的不斷發展,我國對專科數學人才的需求增加。就目前我國大專數學教學來看,兩種不同的專科數學教學體系成為學生發展的一大阻力。例如,注重理論和注重實踐的不同教學體系、注重簡單和注重學生專轉本的不同教學體系等,都是在大專……

    發表于:2018/6/1 15:04:31  點擊數:91次 數學信念對數學學習的影響

    摘要:數學對學生當前的發展和未來的發展都有著十分重要的意義,而其數學信念更是影響到了數學學習的各個方面,本文經過對數學本身的信念以及對數學學習的歸因的信念的數學信念的分析,對其產生的影響進行了一定的概括總結。 關鍵詞:數學信念;數學學習;……

    發表于:2018/3/4 16:41:24  點擊數:567次 數學文化與數學素養分析

    摘要:數學文化是文化的重要組成部分,反映出數學本身以及數學與其他文化之間的聯系。數學文化是一種先進文化,而數學素養是國民素質的一個重要內涵。數學素養是推動國家可持續發展的重要因素,也是推動科技發展的必備要素。加強數學文化教育,努力提高國民……

    發表于:2018/3/4 16:36:02  點擊數:71次 高中階段數學學習難點

    【摘要】數學是一門邏輯性、抽象性較強的學科,加之高中階段數學學科知識難度較大,這使得很多學生在高中數學學習效果不佳,相應的數學知識水平不高,那么學生將不能在高考數學中取得優異的成績。為了能夠幫助同學們改變當前數學學習現狀,本文將著重分析高……

    發表于:2018/3/4 16:32:05  點擊數:58次 數學模型如何建立信息資源評價體系

    摘要:應用數學顧名思義屬于具備顯著實踐性的研究方向,其面向與之相對的理論數學發揮著補充說明的作用,現下有關將數學建模思想逐步朝著其他領域滲透的理念演變為了一種趨勢。而另一方面,資源的配置正越來越多地左右著人們的生產和生活。信息資源評價體系……

    發表于:2018/1/18 15:18:29  點擊數:232次 數學信息技術教學個案研究

    [摘要]隨著時代的發展,信息技術已經深入到教育領域,尤其是對數學教學產生了極大的影響。教師應該在數學教學過程中根據實際情況合理地將信息技術運用到課堂上,特別是注意數學課程和信息技術的有效融合,教師要運用計算機大力開發學習資源。信息技術作為……

    發表于:2018/1/17 10:46:07  點擊數:78次 數學實踐在教學活動的價值

    一、有效開展數學實踐活動能讓學生感受到數學的價值 數學在生活中無處不在,生活離不開數學。著名數學家華羅庚曾經說過:“宇宙之大,粒子之微;火箭之速,化工之巧;地球之變,生物之鏈;日用之繁,無一不用數學。”數學實踐活動的開展能將已有的知識和經……

    發表于:2018/1/17 10:45:24  點擊數:84次 小學生數學探究能力培養方法

    摘要:數學作為小學教學中的重點科目,學好數學對于提升學生自主思維能力和生活實踐能力等方面都有非常重要的作用。除此之外,在實施小學數學教學中,還應采取適當策略培養學生數學探究能力,使得學生對數學知識有一個深入的了解,這對于學生其他科目學習能……

    發表于:2018/1/17 10:37:35  點擊數:80次 初中數學教學如何重視學習興趣培養

    數學是中小學階段必不可少的一門學科。但有相當一部分學生進入初中階段后,成績明顯下降,教師也花費了不少心機,但效果不大。所以激發學生學習數學的興趣,才是學好數學的關鍵。常言道,興趣是最好的老師。只有做任何事情能對它產生極大興趣,才有可能取得……

    發表于:2017/11/7 15:24:25  點擊數:179次 初中數學教學實效性提升策略

    摘要:數學作為我國初中生教育培養必不可少的科目之一,對學生邏輯思維能力的培養發揮著重要的作用。近年來,隨著我國教育形勢的不斷變革發展,社會各界對初中數學教學的實效性提出了更高的要求,要求教師在教學中能重視學生學習積極性的調動,以促使他們更……

    發表于:2017/10/29 14:55:35  點擊數:215次 農村小學數學如何提高學生計算能力

    摘要:數學是一門非常注重學生計算能力的學科,特別是小學階段的數學教學,計算能力是學生學習的基礎。對于農村小學而言,由于學生的整體素質偏低,在提升學生計算能力的過程中難免會遇到各種各樣的問題,影響到計算能力的有效提升。本文中,筆者分析了農村……

    發表于:2017/10/29 14:52:57  點擊數:153次 數學教學培養學生自主學習能力的策略

    摘要:學生自主學習能力的培養至關重要。文章探討在數學教學中培養學生自主學習能力的策略:培養學生的學習興趣,應用任務教學法培養學生的自主學習習慣,強化學生問題意識提升其自主學習能力,創設和諧融洽的學習氛圍。 關鍵詞:自主學習能力;數學教學;……

    發表于:2017/10/29 14:50:11  點擊數:110次 職校數學教學如何培養學生數學思維能力

    【摘要】在職業技術學校中,教師很少像高中一般嚴格管制著學生,相對于高中的教學模式,職校教學更加輕松自由,學生自由空間大.這對于一些自主學習能力強的學生是一個提升自我的機會,但對于一些自制力不強的學生來說,卻是一個墮落自我的過程.同時在職業……

    發表于:2017/7/24 9:00:50  點擊數:69次 高職院校數學教學實施策略

    摘要:為了提高高職院校數學教學效率,有效培養學生的數學素質,文章在論述高職數學有效教學的含義的基礎上,結合高職院校學生實際和數學教學實際,分析了高職院校學生數學學習的困境,對高職院校數學教學實施策略進行了探討,高職數學教師在教學中,要提高……

    發表于:2017/7/24 8:53:03  點擊數:111次 小學一年級數學教學的激趣方法

    摘要:小學一年級學生剛剛開始接觸數學,激發他們的學習興趣,能為以后的教學奠定堅實的基礎。基于此,文章提出了小學一年級數學激趣教學的方法,并就其在小學一年級數學教學中的具體運用進行了探討,認為小學一年級數學激趣教學要與生活充分結合,要運用多……

    發表于:2017/7/24 8:52:40  點擊數:86次 初中數學教學創新的意義

    摘要:伴隨著時代的不斷發展,只有不斷地改革才能夠適應這個瞬息萬變的時代,所以在新時期下課改也在不斷地進行,而且伴隨著時代的不同加以不斷的改進。數學一直是一門重點學科無論是在哪個階段,而初中生處于心智尚未成熟的重要學習階段,其接受能力以及可……

    發表于:2017/6/29 8:14:28  點擊數:52次 談新媒體環境下的高校團學工作

    摘要:當前新媒體的發展使團學宣傳思想工作面臨新的機遇與挑戰。本文對高校團學宣傳思想工作面臨的主要問題進行了分析,指出新媒體具有數字化、個性化、共享化、開放化特征,并且通過這些特征總結出團學宣傳思想工作的開展面臨多樣化、社會化、民主化的挑戰……

    發表于:2017/6/12 10:33:03  點擊數:57次 數學在計算機的應用

    1數學在計算機中的應用 隨著時代的不斷發展,計算已經成為人們生活與工作不可或缺的重要伙伴,由于其擁有強大的數值計算、信息數據儲存記憶、邏輯運算等功能,使得人們的生活與工作更加便利。計算機是由硬件與軟件兩部分系統構成,硬件是構成計算機基礎的……

    發表于:2017/6/12 10:30:05  點擊數:91次 地形圖地物點數學精度問題探討

    摘要:文章介紹了關于大比例尺地形圖幾種成圖方法的精度比較,并對實現地物點數學精度問題進行了探討,提出了對地形圖測繪的技術改進。 關鍵詞:數學精度;有檐房屋;尺寸丈量;全站儀 1引言 地物點的數學精度問題是地形圖精度的主要問題,由于成圖方法……

    發表于:2017/2/23 15:09:36  點擊數:589次 小學數學學科德育的滲透方案

    摘要:近年來,素質教育的基礎階段以小學為主,而德育則是素質教育不可缺少的一部分。在小學教學過程中,老師應該根據教學內容,將德育教育滲透到教學中,德育對培養學生思想道德品質有著十分重要的意義。但是,將德育僅僅滲透到課堂中還是不夠的,應該滲透……

    發表于:2016/12/22 16:07:00  點擊數:66次 分類討論思想在高中數學教學的實用性

    分類討論思想是高中數學的主要思想之一,在高中數學教學中能發揮重要作用。近幾年高考數學涉及這類思維解題的方式較多,它主要通過考查學生對問題分析的深度、對理論知識的掌握程度來提升學生的邏輯思維能力,因此我們在平時的數學教學要注意多滲透分類討論……

    發表于:2016/12/19 9:51:31  點擊數:100次 高中數學課堂有效提問探索

    問題是數學課堂教學中教師用于啟發引導學生思考、促進學生展開探究活動的重要方式,問題是否有效將直接影響數學課堂教學效率。結合高中數學課堂教學中提問實踐來看,問題過于突兀,缺少情境承托,致使學生對問題無法產生興趣,很容易造成“自問自答”的現象……

    發表于:2016/12/19 9:49:42  點擊數:71次 高職數學分層教學對策

    摘要:本文就高職數學分層教學的有效對策展開分析,認為當前高職數學教學存在著教學內容不能兼顧學生全體數學教材與學生專業課的學習不匹配,數學教學與高職院校的人才培養屬性不匹配3個問題,并針對這3個問題提出了,就不同基礎的學生展開不同層次的數學……

    發表于:2016/12/19 9:46:23  點擊數:67次 小學數學課堂教學討論方法

    摘要:小學數學課堂教學中“討論”的運用,不僅提高了課堂教學效果,而且提升了小學生的素質,因此受到廣大小學數學教師的青睞。本文主要圍繞選準內容、找準時機、教準方法三個方面來有效組織“討論”,最大限度地給學生參與學習的機會,使小學數學課堂煥發……

    發表于:2016/4/20 9:19:58  點擊數:85次 高等數學教學方法探索

    【摘要】創新創業教育在近年來得到了普遍的發展,對教育中的各個科目都起著較大的影響.高等數學知識滲透到了許多行業領域中,因此對創新創業教育背景下高等數學教學方法的研究具有十分重要的意義.本文在分析創新創業教育與高等數學教學融合的基礎上,就高……

    發表于:2016/4/5 10:35:41  點擊數:72次 高二數學有效性教學策略分析

    摘要:當前教育形勢大變,新課改教學不斷發展和深入,大多數高二數學教學工作相較與以往有了一定的改進,但教學滯后性,學生被動接受教學、教學效率低下的情況屢見不鮮。這些問題都在極大程度上制約了學生學習能力的拓展。對此,本文將主要分析高二數學的有……

    發表于:2015/10/12 17:22:30  點擊數:80次 數學文化設置下高中數學探討

    一、創設數學文化問題情境,調動學生的學習積極性問題情境的創設,對于高中數學教學而言不可或缺.高中數學知識涉及的方面比較豐富,教材中的知識都比較抽象,學生理解起來存在一定的難度.有一些概念、定理和公式和數學文化有著一定的關系.在傳統的數學教學……

    發表于:2015/10/12 17:20:42  點擊數:70次 多媒體課件高中數學探討

    一、創設情境導入新課,激發學生的學習興趣高中數學本身就是一門和生活聯系較為密切的學科,不同的是,學生所要探究的數學知識是人類幾千年來不斷積累的一些間接經驗,而且抽象性很強。要讓學生在學習數學知識的時候,理解并且接受、消化這些較為抽象化的數學……

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