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  • 中國學術雜志網
    發表于:2019/10/12 8:43:42  點擊數:7次 新課改下初中數學教學策略

    【摘要】主要通過問卷調查、訪談、對比分析三種方法,對甘南藏區新課改下初中數學教學的現狀進行了深入分析,并針對性地提出了一些教學策略作為藏區新課改下初中數學教學的參考與借鑒。 【關鍵詞】甘南藏區;新課改;初中數學;教學策略 近年來,針對我國……

    發表于:2019/10/12 8:39:19  點擊數:6次 初中數學教學高效課堂構建路徑

    數學作為初中學生學習的主要科目之一,無論是在升學還是學生能培養方面都起著非常重要的作用。在日常生活中,數學教學課堂則是學生學習數學知識的主要場所,數學教學課堂是否高效直接決定學生學習效果的好與壞。構建初中數學教學高效課堂不僅僅能直接提高學……

    發表于:2019/10/12 8:38:53  點擊數:5次 5年制高職數學教學與實踐

    1“互聯網+”時代對5年制高職數學教學產生的具體影響 1.1“互聯網+”對高職數學教師產生的影響 眾所周知,教師作為課堂教學教育的主要引導者,其思想行為直接影響著學生的持續發展。隨著“互聯網+”時代的不斷進步,社會中涌現出了大量的新型教學……

    發表于:2019/10/11 10:54:34  點擊數:5次 數學教學改革及職業能力培養方式

    【摘要】隨著我國各個領域的不斷進步和發展,技工學校的教學情況也在這些年受到了很多的關注,尤其是作為重點教學科目的數學教學,更是成為很多人關注的重點,加上技工學校學生的特殊性,他們的職業能力也是需要加強和培養的。本文將針對技工學校數學教學改……

    發表于:2019/10/11 10:48:26  點擊數:4次 概念圖在初中數學教學的應用

    作為一種圖示法,“概念圖”利用節點表示相關概念,用連線表示各個概念之間的關系,通過設置連線,將各個用圖片或文字來表示的節點串聯起來,形成一個具體的概念,從中可以反映出作圖者對相關概念的掌握程度.教師在進行初中數學教學時,如能充分利用“概念……

    發表于:2019/10/11 10:48:11  點擊數:5次 中職數學教學新思路

    摘要:中職學生數學基礎大多較為薄弱,對于數學學科的學習是有難度的,學習數學時會感到更加吃力,所以對于中職教師而言,就需要花費更多的精力指導學生進行數學學習,讓學生能夠找到有效的學習數學的方法,提高學生的數學能力,據此,圍繞中職數學教學的新……

    發表于:2019/9/9 17:24:10  點擊數:13次 學習共同體數學教學課堂探索

    摘要:教師應善于抓住教學過程中的學習共同體開展教學,從更多角度出發促進學習共同體的發展,更好地提升學生的學習成績。文章對基于學習共同體的數學教學課堂優化策略進行探討,指出要巧設不同小組,提升分組質量;布置特色任務,加強團隊指導;開展個性評……

    發表于:2019/9/9 17:20:12  點擊數:5次 大學數學教學與數學素養研究

    摘要:大學數學教學中需要重視學生數學素養的培養。學生數學成績的好壞與學生自身的數學素養有著密切的聯系。對于一些具備良好數學素養的學生而言,他們有著較強的獨立思考能力,能夠較為容易理解深奧數學定理以及復雜的數學公式,較易接受新的數學理論知識……

    發表于:2019/9/9 17:17:16  點擊數:9次 本科院校數學課教學調查研究

    摘要:本文對民辦應用型本科院校數學課程與專業需求符合情況進行了調查分析。針對民辦應用型本科數學課教學特點,分析了學生學習、數學教學和數學課程設置現狀,為數學教學的進一步改革提供了一定的依據。 關鍵詞:民辦應用型本科;數學課;專業需求;必要……

    發表于:2019/7/22 8:57:13  點擊數:12次 高職數學教學創新思維能力培養方法

    摘要:隨著高職教育的發展,五年制高職學生的培養受到越來越多的關注,特別是創新思維能力的培養。在創新思維能力的培養過程中,數學教學扮演著重要的角色。本文通過分析五年制高職數學教學現狀,尋找培養學生創新思維能力的途徑。 關鍵詞:五年制高職:數……

    發表于:2019/7/19 9:35:23  點擊數:38次 初中數學教學如何培養學生創新精神

    【摘要】初中學生創新精神的培養,有利于學生德智體美勞的全面發展,因此,在初中數學教學過程中,老師要牢固樹立創新意識,并采取有效方法培養學生的創新意識、創新思維、創新能力與創新精神等,增強學生的自主探究能力,提高學生的數學學習效率。本文先是……

    發表于:2019/7/19 9:30:05  點擊數:16次 中等職業學校數學教學改進策略

    摘要:中等職業學校數學教學現狀不容樂觀,不論是教師的教學方法、教學水平,還是學生的學習態度和學習方法都有待改進。對此,中等職業學校數學教學要以專業課為依托,學以致用為目標,充分激發學生學習興趣,提高學生數學素養,為國家打造高素質人才。 關……

    發表于:2019/7/19 9:29:38  點擊數:19次 數學教學如何培養學生的個性

    [摘要]小學數學教學不僅是讓學生掌握數學知識和數學技能,更重要的是讓他們學會用數學知識和數學思維去解決實際問題。相對于數學知識的學習,數學能力、數學思想方法以及自信心、科學的態度、理性的精神(也就是數學教學中的情感態度和價值觀)的培養更為……

    發表于:2019/7/18 11:42:04  點擊數:17次 信息技術在農村初中數學教學的應用

    【摘要】隨著信息技術的迅速發展,教育教學也應該趕上這個趨勢,在教學模式和方法上進行一定程度的改革創新,特別是信息技術在農村初中數學教學中的應用。對古老的教學方法進行改變,不斷地探求新的教學模式,如何在農村初中數學教學中更好的應用信息技術,……

    發表于:2019/7/18 11:41:41  點擊數:13次 微課在中職數學教學的運用

    摘要:基于微課在中職數學教學中的運用。首先分析出微課在中職數學教學中運用的意義。其次分析出微課在中職數學教學中運用的有效策略。最后分析出在中職數學教學中運用微課,有利于提高學生的學習效率,激發學生的學習興趣,培養學生的思維能力,加深學生對……

    發表于:2019/5/24 8:24:22  點擊數:71次 小學數學教學創新策略

    摘要:隨著信息技術的發展,人們的學習、生活以及工作方式都變得更加快捷方便。對于小學數學教學而言,要綜合考慮實際情況,才能做到有效運用,取得良好的效果。文章先介紹重要意義,進一步提出具體策略,在優化中促進學生全面發展。 關鍵詞:信息技術;小……

    發表于:2019/5/23 8:50:29  點擊數:89次 高中數學教學設計如何滲透核心素養

    摘要:隨著新一輪新課程改革的不斷深入,教育的關注點已經由原來一味的關注學生的成績,轉變為如何去提高學生的綜合素養。對此,圍繞如何將數學學科核心素養滲透到實際的數學課堂教學中進行探索和研究,探討教師在撰寫教學設計時所要掌握滲透核心素養的一些……

    發表于:2019/5/23 8:45:26  點擊數:40次 多媒體在初中數學教學的應用

    【摘要】如今,多媒體技術在初中數學課堂教學中已得到廣泛應用,多媒體技術為數學教學帶來了新的面貌,稱得上是數學教學上的一次翻天覆地的改革,活潑有趣的動畫演示,色彩精美的文字注解,極大地調動起了學生的學習興趣,提高了教師的教學效率,一位教師掌……

    發表于:2019/5/23 8:44:48  點擊數:19次 小學數學教學生活化分析

    【摘要】本文從運用生活化的語言,活躍課堂氣氛;通過對教學內容的調整,創設生活化的教學情景,激發學生數學學習的熱情;通過對生活資源的挖掘,激發學生數學學習的熱情和興趣;通過讓學生動手實踐,體會數學學習的樂趣幾個方面介紹了小學數學生活化教學實……

    發表于:2019/5/22 10:42:55  點擊數:25次 高中數學教學人文教育途徑

    摘要:在高中數學教學中,我們可以自然的滲透人文教育內容,從尊重學生學習主體性,發掘學生內在學習潛能的角度,在高中數學中給予學生更多自由探索的機會,讓學生以學習主人的狀態,積極完成高中數學知識框架體系的構建,促進學生在高中數學的學習中有更高……

    發表于:2019/5/22 10:42:35  點擊數:39次 生活化教學在小學數學教學的應用

    摘要:小學生理解能力和抽象思維能力有限,數學知識中有很多抽象的知識,單純依靠教師講解學生理解起來有一定的困難。小學數學教學中引入生活化教學方法,能降低理解的難度,進而提高小學數學教學成效。對此,圍繞生活化教學策略在小學數學教學中的應用進行……

    發表于:2019/5/22 10:36:15  點擊數:28次 小學數學教學創新能力培養途徑

    摘要:創新能力是根據一定的目的,運用一切已知信息產生出某種新穎、獨特的、有社會或個人價值的產品的能力,是一個人綜合素質的最好體現。小學階段是學生思維發展的重要時期,在這一時期培養學生的創新精神和創新能力是當前每一位教育工作者應當認真思考和……

    發表于:2019/3/20 9:16:03  點擊數:38次 生活化小學數學教學趣味分析

    摘要:在小學數學教學中,教師一般都會選擇有效的方式來提升教學效果,這也是數學教育得以成功的關鍵,也是把握小學數學教學發展的主要措施。基于新課改具體要求的分析,作為小學數學教師,我們就應該懂得轉變傳統的教學理念,能夠適當地融入生活化教學理念……

    發表于:2019/3/19 16:21:30  點擊數:33次 微課在高中數學教學的運用

    摘要:在數學課程教學過程中妥善應用微課,不僅可以有效提高教學內容的針對性,促使學生可以根據實際任務開展學習活動,還可以借助任務培養學生的學習熱情,提高學生的探究欲望,并在課堂教學效率以及教學質量雙方面均有明顯的推動作用。基于此,高中數學教……

    發表于:2019/3/19 16:13:49  點擊數:31次 談數學教學數形結合思想的滲透

    摘要:小學生正處于心智的發育時期,對于抽象數學知識的理解能力有限,因此在小學低年級的數學教學中,教師應當尋找一種恰當的方法幫助學生更好地理解所學的數學知識。數形結合思想將抽象的數學知識具體化,很大程度上降低了學生學習數學知識的難度,促進小……

    發表于:2019/3/19 16:13:23  點擊數:29次 如何在小學數學教學培養創新意識

    摘要:隨著新課程改革和教育現代化的不斷推進,加快培養小學生創新意識以提升新世紀核心競爭力是基礎教育的重中之重,創新能力是新時期人才所必備的素質。教師可從小學數學的角度出發,論述小學數學教學和創新意識培養的關系,結合一線教學經驗,總結出培養……

    發表于:2019/2/20 11:36:44  點擊數:42次 信息技術支持數學教學創新研究

    摘要:信息技術的快速發展為目前數學教學提供了新的教學方式與教學途徑,是對傳統教學方式的一種重要突破,能夠將抽象理論的數學知識進行直觀化、具體化與形象化的展示,符合新課標的教學理念,促使目前數學教學的創新發展,本文探討了信息技術方式運用下數……

    發表于:2019/1/4 9:47:26  點擊數:199次 談小學低年級數學教學的游戲教學

    摘要:在新課改背景下,對小學數學教學提出了明確要求。在低年級教學中,學生理解能力有限,需要采用正確的教學方法和模式,才能夠提升教學有效性。游戲教學符合低年級學生教學特點,通過情境設置等方式,將生活素材融入到游戲教學中,使學生快速掌握知識。……

    發表于:2019/1/4 9:47:09  點擊數:52次 問題導學法對初中數學教學的應用

    摘要:問題導學法是一種教師在教學過程中利用一系列的問題引導學生思考探究,使他們更好地理解并掌握知識的教學方法。所以,我們教師應合理利用問題導學法,對課堂問題進行精心設計,與教學實際有效結合,用問題引導學生有效思考,鍛煉學生思考與分析的能力……

    發表于:2019/1/3 16:14:12  點擊數:41次 數學教學分層作業批閱與評價策略

    摘要:在小學數學教學中分層布置作業,并采取靈活多樣的評價方式和饒有趣味的策略,就會收到更好的教學效果,很好地提高教學質量。教師要找準作業設計中存在的問題,針對問題明確分層作業的必要性,通過鼓勵上進、及時評價、暫不評判等策略,有效提高教學有……

    發表于:2018/11/15 8:45:01  點擊數:83次 談小學數學教學設計特點

    【摘要】基于協作建模的小學數學教學設計,其教學框架與常規教學設計相同,都包含了教學目標、教學內容、教學重難點、教學過程等要素,但是在設計特點上有所不同,這一設計強調知識的形成過程,同時也關注學生認知過程的組織形式,將之劃分為協作前的獨立探……

    發表于:2018/11/15 8:37:39  點擊數:28次 初中數學教學與德育教育研究

    【摘要】教學不僅是知識與能力的傳授,更主要的是品德的培養。德育不是階段性的,是每時每刻都應該進行的。而且德育不是干巴巴地講,它可以和教學結合起來,也可以通過開展各種各樣的活動來實現。德育也不僅僅是班主任的事情,實際上每一個任課老師都有很大……

    發表于:2018/11/15 8:37:14  點擊數:47次 數學模型在數學教學的應用

    【摘要】數學模型在學生的數學學習中有著重要的作用和意義,能夠更好地促進學生發現問題、解決問題的能力。數學建模是一個綜合性的過程,在數學模型建立的課程中,如何更好地幫助學生建立數學模型,如何準確的應用數學模型解決生活中的數學問題,具有重要的……

    發表于:2018/9/25 10:19:42  點擊數:83次 談信息技術與農村數學教學的整合

    摘要:整合信息技術手段,是促進農村小學數學教育信息化發展,進一步縮小城鄉教育差距的重要舉措。因此,農村小學數學教師應當科學整合信息技術,優化教學內容和教學形式,構建高效的數學教學課堂。 關鍵詞:農村小學數學;信息技術;整合現狀;對策 李克……

    發表于:2018/9/25 10:17:57  點擊數:89次 多媒體在初中數學教學的運用

    摘要:伴隨著新課改的實施和推進加深,我國已經進入了全新的教育階段,在此階段中,學校教育已經從傳統的知識教育慢慢的向著素質教育轉變,在全面的教育改變階段,改變的不僅是教學理念和教學方法,同時對于教學用具也有了全面的更新,在初中的教學活動中,……

    發表于:2018/9/25 10:17:39  點擊數:42次 怎樣提升大學數學教學質量

    摘要:為了培養學生的創新思維而改變傳統教學方式,以達到提高教學質量和課堂教學效率的目的,文章從轉變數學教學思想、加強數學教學質量管理、探索數學教學改革三個方面提出了提升大學數學教學質量的策略。 關鍵詞:大學數學;教學質量;教育思想 數學教……

    發表于:2018/9/20 10:27:56  點擊數:54次 信息技術在高職數學教學的應用

    【摘要】本文將探討基于信息技術環境下的高職數學教學,探索信息技術在高職數學教學中的應用,為今后的高職數學教學改革提供借鑒。 【關鍵詞】信息技術;高職數學;教學;應用 1信息技術的內涵 信息技術被廣泛應用于數學教學領域,這是教學方式的重大變……

    發表于:2018/9/20 10:25:14  點擊數:36次 高等數學如何滲透數學建模思想

    【內容摘要】近年來,隨著市場經濟體制改革,社會競爭日趨激烈,社會對人才的需求及要求不斷提高,推動了高等教育普及化發展。在此過程中,高校生源數量持續增長,學生個體之間的差異越來越大,給高等數學教學開展造成了不小的難度。數學建模思想充分尊重思……

    發表于:2018/9/20 10:24:56  點擊數:40次 高等數學教學創新思維培養途徑

    【內容摘要】創新是新時代的要求,也是素質教育得以實現的主要目標。高等數學是高等教育領域中的一門基礎性課程,對培養與鍛煉大學生的創新意識與創新能力具有至關重要的作用。因此,如何培養大學生的創新思維,是當前高等數學教學的核心任務之一。本文擬在……

    發表于:2018/7/25 11:17:33  點擊數:231次 如何提升中職數學教學

    摘要:文章針對中職學校學生在數學學習中存在的問題,結合教學經驗,提出提升中職數學教學有效性的策略,包括選擇合適的教學內容,合理的課堂導入,對教學方法及手段加以優化,合理分配小組成員,對傳統評價方式進行改變等。 關鍵詞:中職學校;數學教學;……

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