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  • 中國學術雜志網
    發表于:2019/11/19 16:28:26  點擊數:1次 數學建模案例教學實踐研究

    摘要:文章針對數學建模課程當前的特點,分析了在翻轉課堂模式下采用案例式教學的必要性,提出了數學建模案例教學內容的搜集與設計方法,介紹了翻轉課堂在實踐過程中的課下、課中以及課后的實施辦法。 關鍵詞:數學建模;翻轉課堂;案例教學 一、數學建模……

    發表于:2019/11/18 11:14:35  點擊數:3次 數學建模在經管專業概率統計的作用

    隨著經濟全球化的不斷發展和網絡信息時代的到來,信息數據在各行各業的需求和處理量日漸增多.作為研究隨機現象統計規律的一門歷史悠久而又新枝叢生的學科[1],概率統計課程不但與其他學科知識聯系緊密,而且也是大多數高校經管專業重要的基礎課程之一[……

    發表于:2019/11/18 11:06:51  點擊數:2次 數學建模在數理統計教學的應用

    數學建模是三大數學思想之一,是解決實際數學問題的重要方法,更是高等學校學生必須掌握的數學能力[1]。《概率論與數理統計》是重要的數學教學內容,更是經濟、生物、管理等眾多理工科專業學習的基礎。教師在實際的教學中可以發現,由于《概率論與數理統……

    發表于:2019/11/18 11:00:19  點擊數:3次 數學建模思想在高等數學的應用

    摘要:近年來,各種數學建模比賽不斷開展和普及,數學建模教育對于培養和提高學生在邏輯思維和解決實際問題方面的能力具有非常重要的作用,這一點已經被越來越多的學校所認識到。基于此,本文主要探討了高等數學教學現狀和存在的問題,高等數學中應用數學建……

    發表于:2019/9/26 16:19:08  點擊數:13次 地方院校研究生數學建模改進措施

    摘要:研究生數學建模競賽對研究生科研能力和創新能力的培養有重要促進作用。文章分析了研究生建模特點和地方院校目前研究生建模中存在的問題,結合作者的體會,提出了地方院校促進數學建模進一步發展的建議。 關鍵詞:數學建模;研究生教育;創新能力 一……

    發表于:2019/9/26 16:18:30  點擊數:16次 數學建模競賽培訓現況及改進方法

    摘要:為了提高培訓質量,文章首先從參賽學生現狀、培訓師資現狀、數學實驗室開設現狀、賽前培訓時間安排現狀、課程內容安排現狀五個方面分析了數學建模競賽培訓的現狀,然后提出了數學建模競賽培訓的改進方法。 關鍵詞:數學建模競賽;賽前培訓;實驗室 ……

    發表于:2019/9/10 14:41:37  點擊數:12次 數學教師教育專業素質培養途徑

    摘要:近年來,小學數學教師的專業素質受到廣泛重視,合理培養其專業素質有助于提升教學水平,為小學生提供高質量的教學服務。但是,目前在小學數學教師的專業素質方面還存在很多問題,嚴重影響著小學數學的教學效果。因此,在小學數學教師的專業素質培養的……

    發表于:2019/9/10 14:35:57  點擊數:15次 提升學生數學思維能力的探析

    摘要:在數學教學中,教師要讓學生通過有效閱讀獲得基本信息,提升解決問題的能力。文章從在閱讀關鍵處學會運用符號標識、在閱讀的核心點質疑問難、在閱讀文本的省略處完善數學語言表達三方面,對抓實閱讀教學環節提升學生數學思維能力進行探討。 關鍵詞:……

    發表于:2019/8/5 9:20:35  點擊數:30次 數學建模思想及應用

    【摘要】數學建模在我們的學習與生活中扮演著十分重要的角色,提高數學素養的必經路之一就是學好數學建模,而數學建模是一個數學框架,主要用于解決現實生活中存在的問題。數學建模來源于社會現實,通過觀察分析這些現象解決問題,數學建模又遠遠高于社會現……

    發表于:2019/7/3 10:10:00  點擊數:17次 創新創業能力培育的數學建模研究

    摘要:“大眾創業、萬眾創新”,在創新驅動發展道路的新時代背景下,地方不同高校采用了各具特色的模式和方法去提高創新創業教育水平,取得了豐碩成果。文章以百色學院為例,對數學與應用數學專業的數學建模實踐活動如何培育大學生創新創業能力進行探索和分……

    發表于:2019/7/3 10:07:55  點擊數:6次 雙語教學在數學建模的實踐

    摘要:隨著世界經濟的全球化和中國加入WTO,迫切需要越來越多的具有高專業知識和較強外語能力的專業人才。雙語教學通常指使用英漢兩種語言來教授內容。針對雙語教學的特點和模式,我國學者進行了一些研究,但針對專業課實施雙語教學的具體特點和過渡問題……

    發表于:2019/7/3 10:07:15  點擊數:26次 混合式教學模式在數學建模教學的應用

    摘要:隨著電子設備的普及和互聯網的發展,網絡學習已經越來越廣泛地被學習者使用和依賴,以慕課為代表的網絡學習模式得到了快速發展。數學建模作為一門與網絡學習聯系緊密的課程,尤其適用于將網絡學習方法與傳統教學手段相結合,形成混合式學習的教學改革……

    發表于:2019/7/2 18:03:55  點擊數:18次 數學建模如何提高學生創新能力

    【摘要】本文通過問卷星以調查問卷的形式,研究了不同性別、不同性格以及不同專業的學生對數學建模興趣的差異,和對數學建模能提升大學生綜合素質和創新能力的認識程度.研究表明,積極樂觀型、英語成績好的理工科類學生對數學建模會更加感興趣,大部分學生……

    發表于:2019/7/2 17:55:34  點擊數:16次 數學建模在高數教學的引導性作用

    摘要:為充分發揮數學建模在高數教學中的引導性作用,筆者從數學建模相關概念闡述入手,全面而深入地探析了發揮數學建模在高數教學中引導性作用的意義,并在此基礎上剖析了數學建模過程中存在的問題,最后根據其存在問題探究了發揮數學建模在高數教學中的引……

    發表于:2019/7/2 17:55:13  點擊數:18次 監控網絡測點數據傳輸效率及數學建模仿真

    摘要:針對傳統的數據傳輸速率優化模型存在傳輸效率較低、延時較長等問題,構建一種監控網絡測點數據傳輸效率優化模型。利用全變差正則化方法對監控網絡測點信號進行去噪,考慮網絡測點數據序列已經到達節點等待傳輸,引用內罰函數優化測點數據傳輸過程,并……

    發表于:2019/5/9 9:15:51  點擊數:145次 數學建模競賽D題賽題分析

    【摘要】全國大學生數學建模競賽創辦于1992年,到2018年已經舉辦了27屆,隨著賽事的發展,參加競賽的專科組也越來越多。每年A、B題為本科組試題,C、D題為專科組試題,本文主要針對2018年專科組D題進行分析說明,闡述D題的解題方法。 ……

    發表于:2019/5/8 15:02:26  點擊數:12次 高職專升本學生數學建模能力訓練研究

    摘要:在高職院校開設數學建模相關課程旨在培養學生的綜合能力,而高職專升本的學生與高職、本科生在共性當中又存在一些差異。本文欲探究在數學建模課程教學與實踐中,如何能增強不同專業專升本學生的數學應用意識又能提高他們運用數學知識和計算機技術分析……

    發表于:2019/5/8 14:56:03  點擊數:92次 高中數學建模教學設計分析

    摘要在課堂中如何落實《新課標》的基本理念,如何發展學生的“學科核心素養”是當前課堂教學需要解決的問題.本文提供了一份數學建模與數學探究活動的完整教學設計,提出一是要創設真實問題情境,強化情感驅動;其次是要滲透“實踐與創新”理念,培養高階思……

    發表于:2019/5/8 14:55:44  點擊數:49次 小學數學建模教學應用策略

    摘要:模型思想是一種基本的數學思想,近年來在新課程改革深入推進的過程中,其在教學中的運用受到了更多的關注。在小學階段的數學教學中,要想體現出模型思想的價值,教師就要注重建模教學的合理運用,準確把握數學建模的起點,引導學生經歷整個過程,并且……

    發表于:2019/3/4 8:54:44  點擊數:31次 數學建模創新教育途徑

    【摘要】伴隨著國內教育改革進程的不斷深化,現階段我國的高校教學水平也得到了顯著的提高。但是傳統的高校教學模式已經無法滿足當前教學發展的需求。文中對于當前國內高校的數學教育進行了簡要地論述,并以現代信息技術作為核心來對當前高校數學教育進行創……

    發表于:2019/2/20 11:31:03  點擊數:21次 數學建模實驗室創新實踐能力培養途徑

    摘要:我國傳統教育重視學生的理論知識的教育,對于學生的創新實踐能力的培養模式尚未完善,其培養的途徑也較為缺乏。本文在此背景下提出基于數學建模實驗室的創新實摘要:我國傳統教育重視學生的理論知識的教育,對于學生的創新實踐能力的培養模式尚未完善……

    發表于:2018/12/24 8:45:09  點擊數:60次 高中數學建模教學的思考

    摘要:數學建模是高中六個數學核心素養之一,與數學建模有關的教學活動可以培養學生的數學思維和數學應用能力.文章在簡要介紹數學建模概念的基礎上,結合高中數學建模案例,探究在信息技術環境下如何開展高中數學建模教學活動的問題,并提出一些值得思考的……

    發表于:2018/12/21 16:19:21  點擊數:79次 數學建模與數學實驗的融合

    【摘要】本文結合當前高校開設數學建模和數學實驗課程的現實,從發展歷史、現狀以及教材建設等方面,分析它們的區別與聯系,結合各自的特點,找到它們各自的優勢和不足,提出了將兩門課進行融合的想法并給出了理由和建議。 【關鍵詞】數學建模;數學實驗;……

    發表于:2018/12/21 16:14:30  點擊數:40次 高職數學建模思想滲透渠道研究

    摘要:在高職數學教學過程中全面滲透建模思想,符合學生學習成長訴求。建模思想具有科學性,教師在教學設計中需借助教學內容、實際問題和教法改進等載體,對數學建模思想進行分解滲透,幫助學生構建數理認知體系,提升數學綜合素質。 關鍵詞:高職數學;建……

    發表于:2018/12/21 16:11:40  點擊數:63次 大學數學建模思想研究

    【摘要】在當今社會背景下。信息技術的發展日新月異,大學數學課程越來越朝著信息技術方面發展,在這種形勢下,強化大學數學建模思想在其數學教學過程中的應用具有重要意義和作用,既有利于激發學生的學習興趣,又能夠有效提高教學質量和效率。基于這種背景……

    發表于:2018/10/31 11:52:55  點擊數:48次 數學建模思想融入線性代數教學的路徑

    摘要:數學建模思想融入線性代數教學是一種重要的教學改革,具有激發學生學習興趣、降低教學難度和實現教學相長的重要意義。而現在數學建模思想在線性代數教學中融入度比較低,教學內容與案例結合不緊密、課堂時間有限制約教學效果和學生實踐能力培養不足等……

    發表于:2018/10/31 11:50:15  點擊數:33次 數學建模競賽如何融入高職數學課程

    摘要:在我國職業教育迅猛發展的背景下,高職數學課程也在不斷革新,數學建模競賽已廣泛融入到實踐教學中,但在實踐教學的過程中依然存在諸多問題。本文對數學建模競賽融入高職數學課程的路徑研究與實踐進行了詳細分析,闡述了數學建模融入高職教學課程中的……

    發表于:2018/10/31 11:49:57  點擊數:44次 數學建模思想如何融入微積分教學

    【摘要】科技的發展,人們生活水平的提高,國家對教育越發重視,教育改革的深入,新教學方法的應用,提高了學生學習水平。在數學領域中,微積分作為一門重要學科,是學生學習生涯中的重難點,為使學生快速掌握微積分,教師將數學建模思想融入微積分教學中,……

    發表于:2018/9/7 15:47:27  點擊數:63次 數學建模實驗課程教學改革探索

    摘要:數學建模是一門理論與實踐緊密集合的課程,實驗課占有重要地位。根據當前數學建模實驗課和學生的情況,本文對實驗課在教學內容、教學方法等方面的教學改革進行了嘗試與探索。 關鍵詞:數學建模;實驗內容;教學內容;教學改革 1數學建模實驗課的特……

    發表于:2018/9/7 15:40:07  點擊數:67次 高職院校數學建模教學模式

    【摘要】數學教育不僅是知識教育,更是素質教育。數學建模能有效地將高等數學與職業教育結合在一起,以傳授和學習數學知識為載體,通過嚴格認真的數學學習和訓練,可以使學生具備一些特有的素質和能力,終生受用不盡。MATLAB、SAS和LINGO等數……

    發表于:2018/9/7 15:37:11  點擊數:63次 大學生數學建模參賽隊伍組織管理方式

    摘要:數學建模不僅能夠培養人的計算能力,更能培養人的思維邏輯能力,數學建模競賽對于大學生來說是必不可少的,在進行的過程中要實現海選和優選的有機結合,除此之外還要充分的利用已有資源并進行重點培訓,合理分工密切合作,堅持可持續發展的原則。隊伍……

    發表于:2018/7/6 9:06:03  點擊數:73次 數學建模競賽培訓體系的實踐

    摘要:數學建模競賽是大學生參與最廣泛的學科競賽。針對地方院校學生基礎差、參賽積極性不高、理論實踐脫節等情況,以培養學生的數學核心素養為目標,構建“三階段、四系列”的數學建模培訓體系。經過實踐探索,在各類數學建模競賽中取得很好的效果:學生的……

    發表于:2018/5/13 15:20:58  點擊數:139次 工程數學在數學建模的運用

    摘要:工程數學課程是高校工科類專業的重要基礎,它旨在提高學生的工程類數學問題解決能力,優化學生專業能力素質,是專業應用型人才培養的根本。在工程數學課程中融入并運用數學建模是一種創新,它是對專業應用型人才培養模式與機制的進一步加強。本文淺析……

    發表于:2018/5/11 10:12:31  點擊數:205次 計算機技術在數學建模的應用

    摘要:隨著現代計算機技術的不斷進步,其在數學建模中所能夠發揮出來的效用也越來越大,能夠保證數學模型構建的有效性,能夠在很大程度上減少學生因為建模構思與計算中消耗的時間,提升了建模的效率。本文在對數學建模加以概述的基礎上,分析了計算機技術對……

    發表于:2018/5/11 10:12:15  點擊數:98次 數學建模教學應用策略

    一、數學建模思想內涵 “數學建模”是指運用嚴格符合數學語言且能科學地、帶有邏輯地描述一個具體的具有客觀性和可重復性的實際自然現象。“數學建模思想”則是一種對數學知識的應用能力,培養學習者如何通過數學的思維方式將實際的、具體的問題,簡化、抽……

    發表于:2018/5/11 10:07:35  點擊數:87次 高職生數學建模能力培養途徑

    [摘要]數學建模是把數學和生活聯系起來的紐帶,也是高職數學教育中的一個亮點;培養學生的數學建模能力,不僅能培養學生的綜合能力,提升了學生的數學素養,還能激發學生學習的積極性,加強對數學知識的應用;從培養建模意識、掌握建模的方法、開展建模活……

    發表于:2018/3/19 8:32:07  點擊數:179次 數學建模在生物學概念轉變教學的應用

    摘要:生物學概念是生物學知識體系的核心組分,高中生物學概念教學是生物課堂教學的中心環節。有許多生物學概念與數學有關,這些概念較一般的概念更為抽象,難以理解和掌握;數學模型方法可有效揭示蘊含數學本質的生物學概念內涵,因此,運用數學模型方法建……

    發表于:2018/3/19 8:31:36  點擊數:258次 數學建模對學生創新創業的能力培養

    摘要:文章對數學建模對高職院校學生創新創業能力培養進行研究,利用數學建模涉及的多層次教育方式培養學生的創新創業能力,提高他們在未來就業中所需要的各種綜合素質。數學建模教學及其競賽活動為學校創新教育創造了良好的環境,給學校創新綜合力量提供著……

    發表于:2018/3/17 8:59:52  點擊數:119次 數學建模如何培養大學生人才

    摘要:本文從新時代人才培養的需求出發,結合開展數學建模活動的實踐,論述了數學建模對人才培養的重要性,通過參加建模競賽,提高學生運用數學的能力,培養學生的創新精神,提高學生的綜合素質。 關鍵詞:數學建模;人才培養;綜合素質 隨著時代的發展和……

    發表于:2018/3/17 8:59:25  點擊數:77次 初中生數學建模能力缺失與培養對策

    摘要:為了適應新課改的要求,培養學生的思維能力,使學生在學習知識和技能的同時,注重建模能力的培養,通過建立適當的數學模型,學會分析和解決問題,從影響初中生建模能力的因素入手,結合具體案例提出培養數學建模能力的一些對策。 關鍵詞:初中數學;……

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